Termes de Référence de recrutement de quatre (04) animateurs (trices) dans le cadre de la mise en œuvre du projet TELETHON: un enfant, pas une épouse, financé par le bureau de plan international Norvège à travers Plan International Mali

Description 

L’ONG ODI-Sahel cherche quatre (04) Animateurs (trices) de projet TELETHON pour les régions de Mopti et Ségou pour la mise en œuvre du volet humanitaire du projet « UN ENFANT, PAS UNE EPOUSE » qu’elle exécute en partenariat avec Plan International Mali sur un financement du bureau de Plan International Norvège.

Ledit projet s’inscrit dans le Plan Stratégique Pays de Plan International Mali 2019 – 2023 qui s’appuie sur la Convention des Droits de l’Enfant (CDE) pour atteindre l’Intérêt Supérieur de l’Enfant avec comme ambition de permettre à 3 millions de filles de :

• Apprendre ;
• Diriger ;
• Décider et
• S’épanouir.

En lien avec son objectif stratégique 2 « Contribuer à la protection des enfants et en particulier des filles contre les pratiques néfastes et renforcer leur capacité à faire des choix autonomes, libres et sains en matière de sexualité, de reproduction et de relations » et conformément aux priorités du Gouvernement, Plan International Mali entend contribuer à la lutte contre le mariage d’enfants à travers la mise en œuvre de ce projet dans les régions de Ségou et Mopti. La réalisation des activités du projet TELETHON contribuera à lutter contre le mariage précoce des enfants à travers l’éducation sexuelle, la formation professionnelle des filles et l’éducation inclusive pour les enfants dans les cercles de Mopti et Niono commune de Sio, Socoura, Yèrèdon Saniona et Siribala

Profil du poste

Titre: Animateurs
Département: Programmes
Rapporte à : Chef de Projet TELETHON ODI-Sahel
Localisation: Régions de Mopti et Ségou
Déplacement sur le terrain à l’intérieur de la Zone d’activité: Fréquents déplacements dans les cercles et communes d’intervention des régions de Ségou et Mopti
Date de Début: 1^er novembre 2022

Objectifs du poste 

L’animateur doit contribuer à la mise en œuvre et à l’atteinte des résultats du projet TELETHON « UN ENFANT, PAS UNE EPOUSE » par le biais d’une mise en œuvre de qualité du programme de protection et d’éducation dans sa zone d’affectation tout en respectant les valeurs et les politiques et procédures de ODI-Sahel et Plan International Mali.

Tâches et responsabilités

• Choisir, recruter et former des volontaires (ou des groupes existants) de la communauté pour former les Mécanismes Communautaires de Protection des Enfants (MCPE) ;
• Développer un plan de renforcement des capacités pour les MCPE ;
• Organiser et participer à l’évaluation des risques et des besoins des enfants de la communauté en matière de protection de l’enfance suite à la crise/catastrophe ;
• Former des volontaires et des membres de la communauté pour animer des clubs d’enfants, qui peuvent se concentrer sur des compétences de vie spécifiques (protection générale de l’enfant/droits de l’enfant, estime de soi, importance de l’éducation, santé reproductive, hygiène personnelle, etc.) et devraient intégrer des AGR et des activités communautaires telles que des stations de radio, du théâtre, etc. Veiller à intégrer des activités plus divertissantes comme le modelage, la danse, les sports, les activités génératrices de revenus (artisanat) ;
• Animer des sessions de formation aux compétences parentales sur la gestion du stress et des traumatismes chez les adultes et les enfants, l’effet des événements traumatiques et de la discipline violente sur le développement de l’enfant, la discipline positive, l’encouragement et l’amour, les stratégies de conversation et d’écoute, les charges de travail appropriées pour les enfants, la prévention de la violence, de l’exploitation et des abus sur les enfants ;
• Participer à la cartographie d’évaluation des capacités des prestataires de services directs à s’engager en toute sécurité auprès des enfants et adolescents survivants de violences sexuelles et à les soutenir ;
• Renforcer les connaissances, les attitudes et les compétences des acteurs de la santé, de la sûreté/sécurité, du droit/de la justice et d’autres acteurs pertinents (par exemple, l’éducation, les moyens de subsistance, etc.), selon les besoins sur des thématiques de protection des enfants en situation d’urgence, la prévention et lutte contre les VBG, la SDSR, et l’éducation en situation d’urgence pour s’engager en toute sécurité auprès des enfants et des adolescents survivants et de leurs familles et leur fournir des services appropriés ;
• Distribuer des kits de prévention COVID-19 (lavage des mains, savons, eau de javel, gel hydro-alcoolique, masque) pour les SSA/Ps (Stratégie de la Scolarisation Accélérée Passerelle) et les écoles ;
• Identifier les enfants bénéficiaires des alternatives éducatives SSA/P ;
• Participer à la mise en place des centres SSA/P et leur suivi ;
• Distribuer des kits scolaires aux élèves des écoles partenaires ;
• Renforcement des capacités des Comités de Gestion Scolaires, Association des parents d’élèves et les Association des mères sur leur rôle et responsabilité, la cohésion sociale, SGBV, l’importance de l’éducation sur la santé et leur rôle dans le fonctionnement des écoles dans le contexte humanitaire ;
• Réorganiser les Comités de Gestion Scolaires, Association des parents d’élèves et les Association des mères et élaborer un plan d’action pour eux ;
• Créer et former des gouvernements d’enfants sur leurs droits ;
• Former les élèves sur les modules développés et les thématiques du projet ;
• Réorganiser les Comités de Gestion Scolaires, Association des Parents d’Elèves et les Association des Mères et Elaborer un plan d’action à leur intention ;
• Distribuer des matériels IEC sur la cohésion sociale, la prévention et la gestion de crise, sur l’utilisation des kits de protection contre le COVID-19  » ;
• Produire des rapports d’activités hebdomadaires, mensuels et les soumettre au coordinateur ;
• Collaborer parfaitement avec l’ensemble des acteurs (Etatiques, collectivités, communautaires, ONG similaires et le staff de Plan International).

Qualification, connaissances et compétences

Qualifications

• Avoir au moins le diplôme de Bac plus 4 en sciences sociales et humaines ou connexes ;
• Avoir au minimum 2 à 4 ans d’expériences similaires ;

Compétences

Seront sélectionnables les candidats ayant des expériences avérées :

• En mobilisation sociale dans le domaine de la protection de l’enfance en situation d’urgence ;
• En mobilisation sociale dans le domaine de la promotion des droits des filles et SDSR ;
• En mobilisation sociale dans le domaine de l’éducation en situation d’urgence ;
• Dans au moins 3 ans d’expérience dans chacune des 3 thématiques ;
• En approche communautaire dans les domaines de la protection des enfants et de l’éducation en situation d’urgence ;
• En formation des acteurs institutionnels et communautaires sur les thématiques de protection des enfants en situation d’urgence, prévention et lutte contre les VBG, SDSR, l’éducation en situation d’urgence ;
• En méthodologies et approches de mise en œuvre des activités de protection des enfants et éducation en situation d’urgence ;
• Dans le respect des droits des enfants à la protection et adoption des compétences parentales positives par les parents et les responsables d’enfants afin d’améliorer la qualité des soins et de réduire les risques de mariage envers les enfants ;
• Dans le respect des principes humanitaires, les politiques et procédures de ODI-Sahel et de Plan International (notamment les politiques de protection, de sauvegarde de l’enfance, la politique de lutte contre le harcèlement et la corruption, la politique de dénonciation des cas d’abus et exploitation, la politique de promotion du genre, …) ;
• Dans le respect des normes sociales et de genre protecteur par les membres et les dirigeants de la communauté ;
• En conduite des activités SSA/Ps (Stratégie de la Scolarisation Accélérée Passerelle) ;

• En planifier, d’animer et d’évaluer une séance d’animation de groupe ;
• Bonne collaboration avec les enfants, les jeunes et le respect l’intérêt supérieur de l’enfant.

Connaissances :

• Maitriser les techniques d’animation et de mobilisation communautaire ;
• Avoir des connaissances sur la protection de l’enfant ;
• Avoir l’amour du travail avec les enfants et leur respect ;
• Être flexible et organisé ;
• Savoir parler les langues locales des zones d’intervention du projet (Bambara, Dogon, Peulh, Bozo) ;
• Avoir une excellente maitrise de la langue française est exigé
• Être au service des autres et savoir gérer les impératifs en relation avec le poste ;
• Savoir placer les priorités et répondre rapidement à toutes les demandes ;
• Savoir circuler sans problème dans les villages de la zone du projet ;
• Être capable de s’organiser au mieux pour ne pas perdre de temps durant l’exécution des activités liées au poste ;
• Aimer se déplacer et prendre le risque de se retrouver sur des routes souvent difficiles ;
• Être consciencieux et minutieux et au sens du relationnel ;
• Très bonne connaissance du territoire des régions de Mopti et Ségou ;
• Excellente aptitude de communication et de relations interpersonnelles ;
• Facilités rédactionnelles et esprit de synthèse ;
• Habileté à développer et maintenir des relations avec différents interlocuteurs ;
• Avoir une très bonne pratique de l’outil informatique (Word, Power point, bases de données, MS Project, MS Excel, MS Accès) ;
• Attitude responsable, transparente, ouverte, tolérante et toutefois rigoureuse dans l’exercice de ses fonctions ;
• Attitude de neutralité avec tout interlocuteur et déclarer tout dysfonctionnement et conflit d’intérêt ;
• Avoir au minimum 2 ans d’expérience de travail avec les enfants au niveau d’une ONG en matière de protection et d’éducation en urgence ;
• Avoir au moins 3 ans d’expérience dans le renforcement et l’accompagnement des acteurs institutionnels et communautaires ;
• Avoir 2 à 3 ans d’expérience dans le domaine de l’aide humanitaire en général et dans la protection de l’enfance en particulier.

 Durée du contrat

La durée initiale du contrat est d’un an renouvelable avec une période d’essai de 3 mois. Le renouvellement contrat est lié à l’évaluation concluante de la période probatoire (aux termes du premier trimestre), puis de fin d’année.

Dépôt de candidature

Pour postuler, envoyer un CV et une lettre de motivation accompagnée des coordonnées de trois personnes de références à l’adresse odisahel2@gmail.com ou déposer en copies dures au secrétariat de l’ONG ODI-Sahel sis à Sévaré au quartier Million-Kin non loin de l’académie d’enseignement de Mopti ou encore au bureau d’ODI Sahel à Ségou au centre commercial en face de la BDM Sa au plus tard le 05/11/2022.

Le salaire sera discuté au cours de l’entretien.

Les candidatures féminines sont vivement sollicitées.

Date limite: Les candidats intéressés peuvent faire acte de candidature selon les modalités ci-dessus citées au plus tard le 05 novembre 2022. 

Veuillez noter que seules les candidatures et les CV rédigés en français seront acceptés.

Une série de contrôles préalables à l’embauche seront effectués conformément à la politique de Plan International sur la protection des enfants et des jeunes.

Sur ce projet ODI-Sahel est une ONG partenaire de Plan International, une organisation internationale de développement communautaire centrée sur l’enfant. Ainsi au côté de Plan International nous nous engageons pleinement à promouvoir la réalisation des droits de l’enfant, y compris leur droit à la protection contre la violence et les abus. Cela signifie que nous avons des responsabilités particulières envers les enfants avec lesquels nous entrons en contact.

Nous soutenons Plan International en croyant que dans un monde où les enfants font face à tant de menaces, il est de notre devoir de veiller à ce que nous, en tant qu’organisation, fassions tout ce qui est en notre pouvoir pour assurer la sécurité des enfants. Nous ne devons en aucun cas contribuer à nuire aux enfants ou à les mettre en danger.