AVIS DE RECRUTEMENT D’UN PROGRAM MANAGER EDUCATION POUR LE PROJET ECHO (EiE) (les candidatures Féminines sont fortement encouragées)
EQUIPE/PROGRAMME: OPERATIONS
LIEU: Mopti
GRADE: à déterminer
Type de poste: à déterminer
PROTECTION DE L’ENFANCE:
Niveau 3: Dans le cadre de ses responsabilités, le titulaire de ce poste sera régulièrement en contact avec des enfants et des jeunes.
Il a l’obligation et la responsabilité de:
? S’assurer qu’il comprend pleinement les dispositions de la Politique de Sauvegarde de l’Enfant, le Code de Conduite, et les Procédures Locales/procédures du Pays.
? Se comporter/agir en conformité avec les règles de la politique de la Sauvegarde de l’Enfant aussi bien dans la vie personnelle que professionnelle ; cela peut consister à rapporter des cas de soupçons d’abus commis sur les enfants.
? S’assurer que la façon/manière de travailler et de s’adresser aux enfants ne le mets pas en danger/ risque, c’est à dire examiner soigneusement en permanence le travail à l’aide des outils de référence de la Sauvegarde de l’Enfant pour des « défauts/insuffisances » de conception ou de mise en oeuvre.
? Promouvoir les messages de la Protection de l’Enfant aux collègues des autres organisations et ministères gouvernementaux, aux enfants eux-mêmes, aux familles bénéficiaires et aux membres de la communauté d’une manière générale.
? Etre vigilant pour observer de possibles abus/maltraitances des enfants dans la vie personnelle et professionnelle.
? S’assurer que votre personnel explique aux fournisseurs et les différents prestataires dans le domaine de la logistique les informations écrites ou verbales adaptées à leur capacité de compréhension et dans des langues pertinentes de la Politique de la Sauvegarde de l’Enfant de Save The Children et du Code de Conduite.
? S’assurer que les partenaires sont orientés et appliquent la politique de défense de l’enfant.
PROFIL DE L’ORGANISATION
Save the Children International (SCI) est la première organisation indépendante au monde pour les enfants. Sa vision est un monde dans lequel chaque enfant a le droit de survivre, le droit à la protection, au développement et à la participation. Sa mission est d’obtenir des avancées décisives dans la façon dont le monde traite les enfants et de réaliser des changements immédiats et durables dans leurs vies. Tous les membres de Save the Children ont signé un deuxième protocole fondateur : la Politique de Défense de l’Enfant qui est la méthode de Save the Children pour s’assurer qu’elle est une organisation sûre pour les enfants. Save the Children travaille dans plus de 120 pays.
SCI a une grande expérience dans le domaine des urgences. Elle est aussi une organisation de développement dont les programmes sont orientés dans les secteurs de la Santé, la Nutrition, la Sécurité Alimentaire et les Moyens d’Existence, la Protection de l’Enfant et l’Education.
Pour le développement de ses services en faveur des enfants, SCI travaille avec les services de l’Etat, les ONG et institutions nationales et internationales, les structures locales et les communautés dans les régions d’intervention.
Nous nous engageons à être constamment une organisation SURE pour les enfants en veillant à ce que tous les enfants qui entrent en contact avec notre organisation soient protégés de tout préjudice dans la mesure du possible.
Pour ce faire, nous appliquons un ensemble de politiques, procédures et pratiques de protection de l’enfance, essentielles pour:
? Veiller à ce que tous ceux qui sont associés à l’organisation soient conscients des problèmes liés à la maltraitance des enfants et à l’exploitation sexuelle des enfants et y répondent de manière appropriée.
? Veiller à ce que toute personne qui représente notre organisation se comporte de façon appropriée envers les enfants et n’abuse jamais de la confiance qui fait de lui un membre de la famille Save the Children.
? Evaluer et réduire les risques pour les enfants qui sont associés à toutes nos activités
? Veiller à ce que la protection des enfants soit intégrée dans tous les aspects des activités de l’organisation
ETENDU DU POSTE
Supérieur hiérarchique : Coordinateur Humanitaire
Personnel directement sous la responsabilité de ce poste: personnel du projet.
RESPONSABILITES ET TACHES PRINCIPALES :
Stratégique
? Contribuer au développement du projet en lien avec la stratégie du programme humanitaire de Save the Children au Mali;
surtout en ce qui concerne l’éducation en urgence.
? Assurer l’intégration (dans les zones d’intervention) de l’éducation en urgences avec les autres secteurs d’intervention de
Save the Children; notamment le référencement des bénéficiaires aux autres services/secteurs pertinents.
? Représenter Save the Children auprès des parties prenantes pertinentes (y compris les fora où les questions d’éducation des
enfants en situation d’urgence sont traitées).
Gestion du projet et promotion de la qualité
? Assurer la planification, le suivi et l’évaluation des activités du projet y compris la qualité de la mise en oeuvre ainsi que la
planification et le suivi des dépenses, ainsi que le rapportage au bailleur.
? Travailler en étroite collaboration avec les autorités locales pertinentes de même que les structures communautaires pour
assurer que la mise en oeuvre des activités prend en compte les réalités sociales et culturelles locales.
? Assurer la participation active des bénéficiaires et autres parties prenantes (y compris les comités de gestion des ETE et
l’association des parents d’élèves) dans le cadre de la mise en oeuvre des activités.
? Travailler avec l’équipe du projet ainsi que les départements pertinents de Save the Children et d’autres parties prenantes du
projet, dans l’élaboration des plans de mise en oeuvre des activités de projet.
? S’assurer que les ressources du projet sont utilisées à bon escient, et que les dépenses sont faites conformément aux
exigences du bailleur et de Save the Children.
? Identifier les problèmes entravant la mise en oeuvre du projet et s’assurer que les solutions adéquates sont trouvées à temps.
? Assurer les planifications financières (y compris les prévisions budgétaires) et le suivi des dépenses mensuelles du projet et
travailler étroitement avec le personnel des finances pour contrôler les dépenses.
? Développer les plans d’achat liés aux activités du projet et assurer que les achats sont faits conformément aux exigences du
bailleur et les procédures de SCI.
? Assurer l’élaboration/l’adaptation des outils pédagogiques pour les activités d’ETE (en collaboration avec les personnes
ressources clés) en fonction des tranches d’âges et niveau d’alphabétisation des apprenants.
? Entretenir des liens avec le conseiller technique éducation au niveau pays et assurer que les interventions du projet sont en
ligne avec les stratégies globales de SCI (surtout dans le domaine d’éducation). Participer à l’élaboration des propositions
pour répondre aux besoins identifiés dans le cadre de la mise en oeuvre de la stratégie pays dans le domaine de l’éducation.
? Participer aux actions de plaidoyer (au niveau régional et national) visant à promouvoir la continuité de l’éducation des
enfants dans les situations d’urgences.
? Assurer la mise en place du code de conduite et de sécurité dans les ETE et l’appui psychosocial des bénéficiaires.
? Travailler avec le staff des ETE et les membres de la communauté pour mener des évaluations régulières de
l’environnement d’apprentissage et contribuer à élaborer un plan d’amélioration à travers l’outil d’évaluation de
l’environnement d’apprentissage (QLE).
? Identifier les enfants qui ont des besoins « d’éducation spécifiques » ainsi que de protection et d’autres besoins, et mettre en
place un mécanisme fonctionnel pour les référer aux structures/services pertinents.
? Travailler avec les autorités locales pertinentes et les membres de la communauté pour augmenter l’accès à l’éducation en
situation d’urgences (y compris la préparation aux urgences et la mise en place d’un système de référencement) en lien avec
le concept du projet et la stratégie humanitaire Pays de Save the Children.
? Assurer l’intégration des autres secteurs dans le projet (protection, WASH, nutrition, santé etc.) à travers le renforcement
des compétences de vie des apprenants des ETE dans ces domaines.
Gestion du personnel
? Recruter les membres de l’équipe du projet, finaliser les descriptions de poste, assurer la formation et l’orientation des
membres de l’équipe ainsi que leur supervision et évaluation, afin d’assurer un travail de qualité et à temps.
? Assurer le coaching des staffs du projet ainsi que des structures à base communautaire mise en place pour accompagner la
continuité de l’éducation des enfants en situation d’urgences.
? Assurer la formation, l’évaluation et le suivi des animateurs/facilitateurs des ETE ainsi que des comités parents-élèves.
? Assurer un leadership (en termes de vision, de mise en oeuvre, de planification, et de contrôle du déroulement du projet) en
direction de tout le personnel du partenaire.
Partenariat
? Participer à l’identification des partenaires et personnes clés devant contribuer à la mise en oeuvre du programme.
? Travailler en étroite collaboration avec les parties prenantes identifiées, y compris les structures déconcentrées de l’Etat et
communales ainsi que les structures à base communautaires pertinentes, et représenter SC au sous cluster et autres réunions
de coordination sectorielle d’éducation en urgences.
? Proposer les accords/protocoles de collaboration avec les différents acteurs intervenants dans l’éducation des enfants en
situation d’urgence.
? S’assurer que le projet s’articule en synergie avec les autres activités locales conduites par SC et veiller à la bonne
collaboration -coordination avec les autres organisations et partenaires dans les zones d’intervention.
Rapportage et documentation
? Rédiger à temps les rapports périodiques de l’avancement des activités (Mensuel, Trimestre et Annuel).
? Documenter les bonnes pratiques et cas de succès identifiés lors de la mise en oeuvre du projet.
Monitoring, Evaluation, Accountability and Learning
? S’assurer que les outils de gestion MEAL du projet (DIP, Plan de Travail, PAR, IPTT etc.) sont à jour et que les
recommandations issues des réunions de suivi des projets sont implémentées.
? Contribuer à la mise en place du mécanisme de redevabilité dans les sites de mise en oeuvre du projet.
? Assurer la documentation des leçons apprises et études de cas dans la mise en oeuvre des activités du projet et contribue à
l’apprentissage avec et pour les autres projets en lien avec la coordination national MEAL.
? Conduire régulièrement des évaluations de la qualité du projet et y apporter des modifications en cas de besoin afin
d’accroitre l’efficacité et l’efficience de l’intervention.
? S’assurer, grâce à des réunions internes régulières et à des contrôles trimestriels formels, que les activités du projet se
déroulent normalement et que les dépenses (à travers un suivi budgétaire régulier) ne dépassent pas le cadre prévu.
? Suivre le progrès communautaire vers le soutien de l’éducation et la protection des enfants.
General
? Accomplir d’autres tâches demandées par la hiérarchie en rapport avec les compétences et les expériences associées au
poste;
? Se conformer et promouvoir les procédures de Save the Children entre autres: la Politique de Sauvegarde de l’Enfant, le
Code de Conduite, la Politique de Fraude…
COMPETENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique) :
RESPONSABILITÉ/REDEVABILITE :
Nous prenons personnellement la responsabilité d’utiliser nos ressources de manière efficace, d’obtenir des résultats
mesurables et de rendre compte de nos actions à nos sympathisants, à nos partenaires et surtout aux enfants.
AMBITION :
Nous sommes exigeants envers nous-mêmes et envers nos collègues. Nous fixons des objectifs ambitieux et nous nous
engageons à améliorer la qualité de tout ce que nous faisons pour les enfants.
COLLABORATION :
Nous nous respectons les uns les autres et apprécions la valeur de chacun, nous prospérons grâce à notre diversité et nous
travaillons avec des partenaires afin d’accroître notre capacité mondiale d’obtenir des résultats concrets pour les enfants.
CREATIVITÉ :
Nous sommes ouverts aux nouvelles idées et au changement et nous prenons des risques mesurés afin de mettre en oeuvre des
solutions durables pour et avec les enfants.
INTÉGRITÉ :
Nous aspirons à agir selon les critères les plus élevés d’honnêteté et de conduite personnelle ; nous ne compromettons jamais
notre réputation et agissons toujours dans l’intérêt supérieur des enfants.
QUALIFICATIONS ET EXPERIENCES REQUISES:
ESSENTIELLES
? Au moins un BAC+4 (ou diplôme équivalent) en sciences de l’Education ou domaine connexe
? Expérience avérée en gestion des projets d’éducation dans des contextes fragiles (urgences)
? Très bonne Maitrise des standards humanitaires y compris les standards SPHERE en éducation en urgences
? Expérience dans la gestion (technique et financière) des projets
? Sensible aux problèmes affectant les enfants et prêt promouvoir la Politique de sauvegarde des Enfants
? Expérience dans la pédagogie et prise en charge psychosociale des enfants
? Expérience en mobilisation communautaire, gouvernance locale et le plaidoyer
? Capacité éprouvée dans le renforcement des capacités et le coaching
? Maitrise d’une ou de plusieurs langues nationales et une bonne connaissance de la zone d’intervention
? Bonne connaissance de l’outil informatique (Word – Excel – Outlook – Power point – Internet)
? Expérience d’au moins 3 ans dans le travail avec les ONGI Internationales.
? Bonne capacité de planification, de gestion et de suivi des activités avec les partenaires
? Bonne capacité rédactionnelle et excellentes compétences de communication en français et langues nationales
? Capacité de travailler sous pression, et disposé à travailler en milieu rural et dans des conditions difficiles
SOUHAITABLES
Expérience dans l’éducation non formelle ainsi que l’élaboration et la mise en oeuvre des modules de formation
Avoir occupé un poste similaire, surtout dans les régions du Centre et Nord du Mali.
QUALITÉS PERSONNELLES
? Résistance au stress
? Capacités à travailler sous pression
? Capacité de travailler en équipe et avec un minimum de supervision
? Avoir le contact facile avec les enfants
? Etre rigoureux et être de bonne Moralité
DESIRABLES
Excellente connaissance de l’environnement humanitaire ou du milieu des ONG internationales.
L’engagement et la compréhension des valeurs et principes des organisations.
Défense de l’enfant:
Nous devons assurer la sécurité des enfants à travers nos processus de sélection, lesquelles reflètent notre engagement à la
protection des enfants et incluent des enquêtes de références rigoureuses.
Santé et sécurité
Le titulaire du rôle est tenu de remplir ses responsabilités conformément aux politiques et procédures de SCI en matière de
santé et de sécurité.
DOSSIERS A FOURNIR : les dossiers de candidatures doivent comporter :
? Un CV détaillé mis à jour ;
? Une lettre de motivation mentionnant le titre du poste ;
? Les copies certifiées des diplômes et attestations de travail ;
? Un casier judiciaire en cours de validité (n’est obligatoire qu’une fois retenu au poste) ;
? Les références d’au moins deux précédents employeurs, de préférence des superviseurs directs.
Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 31 mai 2018 à 12H00 précises
uniquement via l’adresse électronique suivante : mali.recruitment@savethechildren.org
NB : Seuls les candidat(e)s présélectionné(e)s seront convoqué(e)s pour les interviews.
Les dossiers de candidature ne seront pas retournés.
FR: IL est porté à la connaissance des candidats que Save the Children International ne demande aucun paiement,
ni frais durant tout le processus de recrutement. Toute demande allant dans ce sens doit être immédiatement
signalée car contraire aux valeurs et pratiques de notre organisation.
EN: Applicants are advised that Save the Children International does not require any payment or expense during
the entire recruitment process. Any request in this direction should be immediately reported.