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5 CHARGES DE SUIVI TERRAIN INCLUSIVE SAFE SCHOOL (I2S)

5 CHARGES DE SUIVI TERRAIN INCLUSIVE SAFE SCHOOL (I2S)

5 septembre, 2019

PROFIL DE POSTE À POURVOIR 

5 CHARGES DE SUIVI TERRAIN INCLUSIVE SAFE SCHOOL (I2S)

 

PAYS : MALI LIEU : Région de Gao : Bourem,

Ansongo et Gao

Région de Tombouctou :

Tombouctou, Diré et Gourma

Rharouss

Domaine d’activités :

Éducation             inclusive                –                 Protection Soutien psychosocial

Intitulé de poste :

Chargé de Suivi Terrain I2S

Date de début de contrat : 1erOctobre

2019

Date de fin : 31 juillet 2020
Type de contrat : CDD 10 mois Hiérarchisation du poste :

Le poste est sous la responsabilité du Chef de Projet pour la région de

Tombouctou & Adjoint Chef de Projet pour la région de Gao

I- Le Programme Humanité & Inclusion (HI) au Mali

Handicap International, nom d’usage « Humanité & Inclusion » est présent au Mali depuis 1996. L’objectif général du programme Mali est de contribuer à assurer la participation des personnes handicapées et des personnes vulnérables au Mali sur base de l’égalité avec les autres. La stratégie 2016 – 2020 du programme Mali se décline en trois grands axes définis sur la base des trois principaux contextes d’intervention.

  • Axe 1 : Contribuer au relèvement et au renforcement de la cohésion sociale
  • Axe 2 : Contribuer à l’amélioration de la résilience des populations
  • Axe 3 : Promouvoir et accompagner un développement inclusif

II  – Contexte

Humanité & Inclusion (HI) a développé le Projet Inclusive Safe School (I2S) basé sur une approche d’éducation inclusive intégrant des actions de protection notamment l’environnement d’apprentissage protecteur et les activités de soutien psychosocial. ll vise à assurer une éducation inclusive de qualité au profit des filles et garçons handicapés, déplacés internes et retournés dans les régions de Gao et de Tombouctou. Le projet comprend trois principaux axes à savoir :

  • Accès et équité : Accroître l’accès à l’éducation inclusive au profit des enfants handicapés, enfants déplacés internes et enfants retournés
  • Qualité et équité : améliorer la qualité de l’apprentissage pour les enfants en zone de crise y compris les enfants handicapés, enfants déplacés internes et enfants retournés
  • Protection et équité : Développer la résilience à l’école.

Le projet I2S intervient dans cinq (5) localités des régions de Tombouctou (cercles de Tombouctou, Diré et Gourma Rharous) et de la région de Gao (cercles de Gao et Ansongo). 

Pour faciliter la mise en œuvre des activités d’identification, de scolarisation et de suivi des enfants handicapés en milieu scolaire ordinaire, des enfants déplacés internes et des enfants retournés, HI recrute Cinq (5) Chargé(e)s de Suivi Terrain basés dans chacune des localités de Tombouctou, Diré, Gourma Rharous, Gao et Ansongo..

III  – Principales responsabilités

La/Le Chargé(e) de suivi terrain est chargé(e) de la mise en œuvre des activités d’éducation inclusive et de promotion de l’environnement protecteur au niveau de son cercle d’affectation en concertation avec le Chef de projet ou l’Assistant Chef de projet.

Plus précisément, les responsabilités/activités qu’elle/il devra assumer/réaliser sont :

  • Assurer la mise en œuvre des activités du projet relatives au suivi des élèves handicapés, des enfants réfugiés et déplacés internes
  • Assurer la mise en œuvre des activités du projet relatives au suivi des élèves handicapés et au développement de l’environnement d’apprentissage protecteur.
  • Participer aux réunions de l’équipe du projet
  • Participer à toute autre action de communication interne et externe du projet
  • Contribuer à la capitalisation des savoir-faire du projet et à la diffusion des bonnes pratiques du projet : collecte de données, prises d’images, histoires de vie sous le format HI, témoignages à la demande du Chef de Projet ou de l’Assistant Chef de Projet.
  • Contribuer à la mise à jour du répertoire des partenaires en éducation dans la zone d’intervention, des données sur les bénéficiaires et des indicateurs liés aux activités mises en œuvre.
  • Assurer le reporting des activités réalisées sous sa responsabilité.
  • Alerter son supérieur hiérarchique sur des risques perçus dans la mise en œuvre des activités notamment au regard de la Politique de Protection des bénéficiaires contre l’Exploitation et les Abus Sexuels (PEAS) et de la Politique de Protection de l’Enfance (PE).
  • Contribuer au développement de projets relevant de sa thématique et relative au suivi des élèves.
  • Participer aux réunions de la base.
  • Contribuer à la réalisation et à la mise en œuvre de la politique Genre et Handicap.

 

IV  – Contraintes liées au poste

Les tâches et les responsabilités du/de la Chargé(e)s de Suivi Terrain ainsi décrites ne sont pas exhaustives et peuvent évoluer selon les besoins du projet.

V  –  Compétences

 

  Indispensable Souhaitable
Expériences – Suivi de projet dans le domaine de l’Éducation ou de la Protection de l’enfant de

2 ans minimum

–                  Travail avec les ONG internationales

–                  Travail auprès des populations vulnérables et/ou des personnes handicapées, personnes déplacées ou réfugiées

–                  Travail en contexte difficile

–                  Travail avec des partenaires variés, en particulier des partenaires communautaires et associatifs

–                  Connaissance des régions de Tombouctou et Gao

Éducation ou Protection

Compétences –                  Outils de planification, suivi et évaluation de projet

–                  Traitement des données

–             Connaissance

l’administration scolaire

de
–                      Collecte des données

–                      Travail sous pression (lourde charge de travail ponctuelle, dégradation temporaire du contexte sécurité envisageable)

–                      Informatique: maîtrise du Pack office (Word,

Excel, Outlook, …) et Internet,

–                      Bonne maîtrise du français parlé et écrit

–                      Gestion du partenariat

–                      Connaissance des langues locales  Songhaï ou Tamasheq

–                      Protection de l’enfant en milieu scolaire

–                      Approche                 genre     en

éducation

–                      Éducation inclusive

–                      Éducation positive

–                      Éducation en contexte de crise

–                      Connaissance       de

l’administration scolaire

Qualités personnelles –  Capacité de négociation

–  Facilité de contact

–  Autonome, dynamique et organisé,

–  Sens de l’initiative

–  Aptitudes à faire passer un message

–  Adaptation

–  Réactivité

–  Anticipation

VI  –  Dépôt de Candidature

Les dossiers de candidature (Curriculum Vitae, lettre de motivation) sont adressés à l’adresse suivante : recrutement@mali.hi.org au plus tard le 23 septembre 2019 à 16h00 (date et heure sur le mail faisant foi). Il est impératif de mentionner dans l’objet de votre courrier électronique le terme suivant : « Candidature Chargé de Suivi Terrain I2S ».

NB : Seuls les candidats retenus seront contactés pour le test écrit.

 

Les candidatures de femmes et de personnes handicapées sont fortement encouragées et seront analysées avec une attention particulière.

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